培训教材印刷要让学员交回作答内容、继续保留讲义，可以优先配一张独立答题纸。练习需要留在课堂笔记里，则可把书写页放在题目旁。先定课后哪份纸交回，再安排装订、页号和分包。

拿同一道题试一次填写和收取

独立答题纸放在讲义旁，用课程名、班别、练习编号和题号让两份材料能互相对应。拿一套纸样，试着边翻题目边写答案。需要在讲义里做可拆的页时，先跟制作方核对加工与装订能否实现，再试拆一次，看看拆下的页能否完整交回、留下的讲义是否还能接着翻。

作答篇幅也会决定纸张。短题可以按题号排在一面，长题要预留对应书写区并标明续写方向。用课堂实际的笔试写正反两面，看背面字迹和装订边会不会影响阅读和填写。

三个班共 77 人，答题纸可以有不同的印量

例如三个班人数为 22、25、30，讲义按每人一本先列 77 本。每人一张答题纸，每班另备两张，就分别装 24、27、32 张，共 83 张。若两场课程题号不同，答题纸按场次分版，不能只用总份数。教师用的示范稿和讲义另列。

装包前把班名、人数、答题纸版号及实际数量写在同一张分发清单。首次使用请一位老师和一位学员试找同一题，收取时再看单张离开讲义后能否认出对应课程。

报价时可直接发题目和答题纸样、每班人数、成品尺寸、用笔要求以及要不要装订在册内。培训教材印刷与课程讲义可对照常见做法，教师学员材料另见练习页与答案分版。版面需协助时从联系报价发代表页和份数。